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两纲工作
 
 
为了孩子上好学
作者:佚名  来源:乌海日报  发布时间:2018年09月28日  点击/评论:710/0
近年来,我市大力发展学前教育,无论是城区幼儿园还是农区幼儿园,无论是公办幼儿园还是民办幼儿园,从环境建设到教学方式都有了很大的变化。  让更多幼儿享受优质学前教育  海区一幼本着“用爱陪伴,用心倾听”的教学宗旨和“尊重儿童”的课程理念,为幼儿精心设计了汽车俱乐部、木工坊等15个特色学习中心及户外自主学习中心,以“走班式”教学方式实现了教育教学资源共享。学习中心生命、生活、生存的“三生教育”更具人文气息。园长李宏清说:“最好的教育不是言传而是身教,最好的课堂不是教室而是生活,最好的学习不是等待灌输而是自主探究,教育应该让孩子‘走出去’。 ”一幼的办园方式吸引了同行的关注,并在自治区幼教界推广,真正发挥了“自治区示范幼儿园”的引领作用。  乌达区一幼是自治区示范幼儿园,也是入选全市名校中唯一的一所幼儿园。多年来,一幼以蒙特梭利教育思想为基础,强调育人先育心,孩子的发展是由内而外的自主发展,教育的作用是支持和引导孩子实现自我成长。记者在这里看到每个班级都会有3-6岁的孩子,一个班级就是一个小社会。“混龄教育中通过孩子的个体发展、同龄间发展、异龄间发展,为孩子构建起一个立体成长的空间。”园长李瑞霞介绍,“民族传统文化教育课程是一幼‘十二五’课题研究的成果,主要以民族传统文化中的精髓为载体,挖掘其中适合幼儿的教育内容与方法。总园立足于艺术领域,侧重民间艺术教育,其中包括家乡乌海的本土特色文化:书法、赏石、沙。爱民分园立足于健康领域,侧重民族体育游戏教育。即将投入使用的维邦分园立足于语言领域,将侧重经典绘本和童话剧表演。”   海区十幼是一所环境优美的农区公办幼儿园,办学理念是“做有温度、有生命、有力量、有色彩的幼儿教育。”2018年经市教育局评估认定为一级乙等幼儿园。园内设有音乐教室、美工创意中心、绘本中心、科学探究室、生活中心、学习中心等多个功能馆。十幼充分发挥农区地域优势,围绕绿色自然的办园特色,开设主题探索活动、五大领域教学、区域活动、户外体育游戏、感恩主题教育等课程,让农区的幼儿和城区的幼儿同样得到好的发展。  博研幼儿园以“与爱同行快乐相伴,做孩子心中的朋友”为教育理念,以“培养快乐宝宝,成就快乐家庭,创办快乐幼儿园”为办园目标,以“游戏”活动为主,丰富幼儿的生活。幼儿园开办了“小精灵广播站”,从主持到播音全部由幼儿完成,内容以儿歌、绕口令、故事为主,给孩子搭建了一个展示自我的平台。“爱迪生科学发现室”“多元宝盒屋”为幼儿准备了丰富的参与操作的材料,以激发孩子的探究兴趣,让孩子体验探究过程,发现和保护孩子的好奇心和无限的探索热情,从小引导孩子自主学习,从而养成良好的学习习惯。博研幼儿园被评为全市“一级幼儿园”,并获得“自治区优秀民办幼儿园”和“全国民办教育先进集体”荣誉。  2017年,海南区西卓子山学校附属幼儿园投入使用,共有147名幼儿入园。海区十幼、十一幼春秋两季开学招生,尽最大努力满足农区居民孩子的入园需求。2017年,我市新建3所标准化幼儿园,新审批4所民办园。目前,我市共有审批民办园36所,可容纳幼儿8000人左右。社会力量办园成为我市学前教育的有力补充,缓解了公办园的招生压力和幼儿入园难的矛盾。  2011至2016年,我市实施第一期、第二期学前教育三年行动计划,投资4亿元新改扩建幼儿园37所,提供合格学位11000个,投入9000万元用于改善幼儿园办园条件和普惠性民办幼儿园补贴,学前教育水平不断提升,全市学前三年毛入园率2016年达到94%,全市25%的幼儿园建成市级以上示范园。目前,全市共有农区幼儿园9所,实现了农区、棚户区公办园全覆盖。我市“入园难”“入园贵”进一步缓解,学前教育发展迈上新台阶。  启动实施第三期学前教育行动计划  近日,我市启动实施第三期学前教育行动计划,计划到2020年,全市新建、改扩建14所幼儿园,学前三年毛入园率将高于95%。城镇幼儿园布局趋于合理,幼儿入园更加便利,优质资源分布基本均衡,新增合格幼儿学位3000以上,能够满足幼儿就近入园需求。全市普惠性幼儿园在园幼儿总数比例达到90%;全市一级以上幼儿园占比达50%;市级以上示范园占比达30%;自治区示范园不少于6所,学前教育发展水平努力进入自治区先进行列。  同时,计划还提出推进学前教育发展的几项措施:扩总量、调结构,建立总量充足、布局合理的学前教育格局,建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,着力解决入公办园难的问题,增加优质教育资源;鼓励社会力量投资建园,设立扶持普惠性民办幼儿园发展专项资金,加强资金管理与督查,资金重点支持普惠性民办园,切实提高民办园办园水平;加大学前教育投入力度,建立稳定的学前教育保障机制,将学前教育经费列入财政预算,主要用于公用经费、项目建设、普惠性学前教育发展及质量提升等;加强幼儿园教师队伍建设,实行幼儿园教职工资格准入制度,加强教师在职培训;提升质量,促进学前教育特色化发展,进一步推进公办民办幼儿园、优质园与薄弱园交流合作;加强监管,进一步规范办园行为,强化幼儿园安全管理 。  

来源:乌海日报  编辑:乌海妇联
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